Uczennice naszej szkoły beta testerkami grywalizacji „Marketwju”

 W  drugiej połowie grudnia 2018 roku maturzyści naszej szkoły wzięli udział w innowacyjnym projekcie pt. „MARKETWJU” - POZNAWANIE TRENDÓW GOSPODARCZYCH I RYNKU PRACY POPRZEZ INNOWACYJNĄ FORMĘ GRYWALIZACJI Z NARZĘDZIAMI ON-LINE. To nowa forma przygotowania uczniów do wyborów edukacyjnych poprzez elementy grywalizacji. Inicjatorami projektu są Lubelska Fundacja Rozwoju oraz prywatna firma 5Klepek Michał Klepka, a całe działanie zostało sfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z Programu Operacyjnego WIEDZA, EDUKACJA, ROZWÓJ 2014-2020.

Projekt bazuje na mechanice i psychologii gier, a uczniowie mają dodatkową okazję do praktycznego wykorzystania swoich umiejętności. Podejmując się realnych wyzwań, zdobywają wiedzę o planowaniu swojej kariery zawodowej, poznają trendy gospodarcze oraz rozwijają umiejętności analizy ofert rynku edukacyjnego. Gracze mają stały dostęp do wirtualnej listy wyzwań, następnie sami i w dowolnym momencie podejmują decyzje o ich realizacji, umiejętnie łącząc obowiązki nadprogramowe ze szkolnymi. W zależności od poziomu trudności, za pomyślną realizację wyzwania w wyznaczonym czasie gracze mogą zdobyć od 5 do przeszło 100 punktów. Na najlepszych czekają nagrody rzeczowe.

Obecnie projekt jest testowany, w grupie 12beta testerów, wśród których znalazły się dwie uczennice Liceum Ogólnokształcącego im. Bohaterów Porytowego Wzgórza w Janowie Lubelskim: Beata Rudnicka i Aleksandra Skubik.  W praktyce wykorzystują umiejętności i wiedzę zdobytą w szkole, podejmując się wyzwań o bardzo szerokim spektrum tematycznym. Umiejętnie zarządzając swoim czasem zdobywają wiedzę i umiejętności, które nie występują na liście szkolnych przedmiotów. Mimo zdrowej rywalizacji, inicjatorzy projektu starają się utrzymać lekką i nieobowiązkową formę konkurencji.

Testowanie grywalizacji trwa od połowy grudnia 2018 do 30 marca 2019.Z dumą przyjęliśmy informację, iż liderkami  są nasze uczennice – mamy nadzieję, że tak pozostanie. Mamy świadomość, iż poza wartościami merytorycznymi, możliwe będzie doskonalenie grywalizacji pod kątem atrakcyjności dla dojrzałej młodzieży. Jeśli „Marketwju” przyjmie się w praktyce, może zyskać zasięg ogólnopolski stając się praktyczną alternatywą dla znanych konkursów sprawdzających wyłącznie wiedzę.

Bożena Czapla- koordynator przedsięwzięcia na terenie szkoły.

Dla dociekliwych:GRYWALIZACJA lub gryfikacja lub gamifikacja (ang. gamification) – wykorzystanie mechaniki znanej np. z gier fabularnych i komputerowych, do modyfikowania zachowań ludzi w sytuacjach niebędących grami, w celu zwiększenia zaangażowania ludzi.

WZRUSZAJĄCY GEST POWSTAŃCA WARSZAWSKIEGO WOBEC UCZNIA NASZEJ SZKOŁY

       Zwykła, biała koperta, a na niej pięknie wykaligrafowane imię, nazwisko i adres Bartka, ucznia klasy IA . List nadany z Warszawy. Czarne, idealnie skreślone atramentem litery sprawiają wrażenie bardzo ważnej wiadomości… Po otwarciu koperty okazuje się, że jest to bardzo ważna wiadomość. Na znajdującej się w kopercie kartce również widnieje imię Bartka-skreślone z tą samą precyzją, dokładnością i przedwojenną starannością o każdy szczegół. Łzy napływają do oczu. Wzruszenie odbiera mowę.

     Akcja pisania kartek do Powstańców Warszawskich dziś nabrała szczególnego znaczenia. Otrzymaliśmy wiadomość zwrotną od jednego z Nich. Gdy we wrześniu kolejny raz braliśmy udział w akcji BOHATERON-włącz historię, wiedzieliśmy, że jest to wspaniała inicjatywa, która łączy pokolenia, pielęgnuje pamięć i uczy. Uczy szacunku, patriotyzmu i wskazuje na wartości takie jak  honor i miłość do ojczyzny. Dziś nić pokoleniowa stała się jeszcze silniejsza. Wiemy, że to ma głęboki sens.

Panie Władysławie , dziękujemy za pamięć o nas. Jesteśmy zaszczyceni, jesteśmy  wzruszeni.

Dorota Rachwalska-Kata

Podsumowanie Akcji Honorowego Krwiodawstwa w LO

W dniu 17 stycznia 2019 r. w Liceum ogólnokształcącym im. Bohaterów Porytowego Wzgórza w Janowie Lubelskim odbyła się Akcja Honorowego Krwiodawstwa.

Wydarzenie to  poprzedzone zostało prelekcją dr Krzysztofa Cękiela skierowaną do młodzieży  liceum w dniu 10 stycznia 2019 r.

Zorganizowana w szkole akcja spotkała się z dużym odzewem ze strony uczniów i społeczności lokalnej. Zgłosiło się 65 osób chętnych do oddania krwi, w tym 28 uczniów liceum i dwoje nauczycieli, spośród tej grupy zakwalifikowano 60 osób, od których pobrano 22,5 l krwi.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w to przedsięwzięcie przede wszystkim zespołowi medycznemu z Kraśnika na czele z panem dr K. Cękiel i  honorowym dawcom  a także wszystkim, którzy pomogli w rozpropagowaniu akcji w szkole i lokalnej społeczności, szczególnie uczniom klas IIIc i III b.

Za pomoc w organizacji akcji dziękujemy również uczennicom z klasy 2a Patrycji Moskal i Łucji Wielebie.

Organizatorzy: Marzena Hys –Mazur i Beata Hulak

Fot. Łucja Wieleba

EKO GODZINA WYCHOWAWCZA KLASY IA

  W piątek 18 stycznia 2019 roku klasa Ia Liceum Ogólnokształcącego im. Bohaterów Porytowego Wzgórza wraz z wychowawczynią, panią Dorotą Rachwalską Kata, wzięła udział w lekcji ekologicznej poprowadzonej przez pana Tomasz Macherzyńskiego z Ośrodka Edukacyjnego Nadleśnictwa w Janowie Lubelskim.

Lekcja odbyła się na godzinie wychowawczej ,która zmieniła się w lekcję ekologii. Poruszone zostały tematy zrównoważonej gospodarki, recyklingu oraz tego ,jak my, konsumenci, powinniśmy postępować, by nie wspierać wielkich koncernów wyniszczających naszą planetę. W trakcie zajęć aktywnie włączaliśmy się w przedsięwzięcie odpowiadając na pytania postawione przez prowadzącego.

Całą lekcję podsumowaliśmy zabawą, która miała za zadanie zobrazować jak długą drogę musi pokonać produkt, by trafić do naszych rąk przy olbrzymich stratach energii a także zasobów ludzkich.

 Podczas podsumowywania zdobytej wiedzy nasz edukator powierzył nam zadanie samodzielnego przeprowadzenia podobnego eksperymentu. Jednak tym razem mieliśmy  przedstawić drogę produktu poddanego recyklingowi.

Po zakończonej lekcji wróciliśmy do domu jako świadomi nabywcy.

Mamy nadzieję, że jest to początek naszej współpracy z Ośrodkiem Edukacji i że takie lekcje staną się stałym punktem naszej edukacji ekologicznej. Dziękujemy Panu Tomaszowi Macherzyńskiemu za ciekawe warsztaty i zapraszamy do nas jak najczęściej!

Maria Skóra, uczennica klasy Ia